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紫中教研

在实践中发展 在探索中前进

作者:??????来源:??????发布日期:2014-10-22 17:27??

在实践中发展 在探索中前进

——记一堂数学公开课

20121211日,陈先荣老师在高二(13)班的一节数学公开课充分展现了新课改理念,把课堂真正还给学生,通过小组的合作与评价使课堂的实效性达到了最优化,具有开创性的改革呈现了诸多亮点,课堂效果显着,得到了学科组同仁的肯定。

一、课前准备

1. 学生自主学习、完成本节课的基本学习目标,课前当面检查导学案完成情况。

2. 师生共同讨论,协商展示课的流程和方式。

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二、展示课中的环节

1. 5分钟交流讨论导学案的疑惑之处,以强化概念和做题的严谨性。

2. 学生主持控制整个流程每个环节,课堂有序、流畅地进行,尽量让每个小组的学生有展示的机会。

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3. 学生精讲点评一道习题,以它为载体完成本节课的重点内容、学习目标、规范解题格式、步骤。并注重培养学生数形的结合解决问题的能力。

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4. 通过老师点评,使本节课得到升华,使严谨的思维根植于学生心中。

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5. 在以上的基础上,再让学生点评稍易的一道习题,尽量让每个学生都能完成学习目标。

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三、练习环节

1. 再次板书学案中习题,在学生板书习题时,其他学生再次讨论,进一步解决课中产生的困惑,使学习的知识进一步巩固。

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2. 先让学生精讲点评一道稍难的习题,提升学生的最近发展区,突破本节课的重点难点。

3. 再让学生略讲点评剩下较易的习题。降低了难度,目的是让每个学生都能轻松地完成本节课的学习目标。

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四、学生课后小结,并强调课后阅读资料,使本节课学习内容进一步拓展。